특별직무교육과정
- 학습지원센터
-
1644·3396(ARS : 1번)
FAX : 02-2059-1004
Email : jaram@myedu.or.kr
평일 9:00 ~ 18:00
주말 및 공휴일 휴무
영아보육
※ 사업주훈련 지원규정에 따라 개강전 <어린이집에서 교육비 전액 결제> → 종강후 < 어린이집에서 훈련지원금 환급>받으실 수 있습니다.(’24.01.01부터 적용)
※ 미수료자는 지원대상에서 제외
※ 단, 미수료자 중 진도율 50%이상인 경우, 진도율에 따라 훈련지원금 차등 환급
※ 원장님 필독!
반드시, 변경된 환급규정 확인 후 교육 신청해주셔야 합니다. <어린이집 정보 미수정 > 및 <지원불가사유 미확인>으로 인하여 발생된 환급불가는 사업주귀책사유로 어떤 경우라도 훈련비 지원을 받을 수 없습니다.
※ 교육인원 10,000명 초과시 사업주 지원비율(50% 7.5%) 조정 됩니다.
교육대상
[보수교육 이수 시점] 보수교육을 수료한 날로부터 2년 경과 3년 미만인 기간 안에 이수
◎ 영아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장
◎ 영아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자
※ 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청
※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
[방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인
◎ 영아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장
◎ 영아보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자
※ 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청
※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
[방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인
과정개요
영아보육은 타 연령 아동과는 차별화된 보육과정이다. 따라서 영아발달 및 영아의 안전, 위생관리, 신체 정서적 발달지도, 인지발달지도 등 영아보육에 대한 전문지식을 필요로 하며 전문직종화가 요구되고 있다.
이에 영유아의 발달적 특성을 반영한 공공 보육서비스의 제공과 보육교직원의 전문성 강화를 위한 교육의 필요성이 대두되고 있다.
영아보육을 담당하는 보육교직원을 대상으로 영유아보육의 특성에 맞는 보육이론과 실제, 기술 및 태도에 대한 직무교육을 제공하여 질높은 보육교직원을 양성함으로써 보육교직원으로서의 자긍심과 사기를 진작시키고, 보육서비스의 질을 높임으로 아동의 건전한 성장 및 인성발달을 도모하고 보육의 공공성을 실현하고자 한다.
이에 영유아의 발달적 특성을 반영한 공공 보육서비스의 제공과 보육교직원의 전문성 강화를 위한 교육의 필요성이 대두되고 있다.
영아보육을 담당하는 보육교직원을 대상으로 영유아보육의 특성에 맞는 보육이론과 실제, 기술 및 태도에 대한 직무교육을 제공하여 질높은 보육교직원을 양성함으로써 보육교직원으로서의 자긍심과 사기를 진작시키고, 보육서비스의 질을 높임으로 아동의 건전한 성장 및 인성발달을 도모하고 보육의 공공성을 실현하고자 한다.
교육목표
영아보육교사를 위한 인성소양영역, 건강안전영역, 전문지식 기술영역(보육활동 운영의 실제, 가족 및 지역사회 협력) 등 영아 보육을 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 영아보육교사의 전문역량을 향상 시킬 수 있다.
- 보육교직원의 전문적 자질의 중요성을 고려하여 인성과 소양을 함양할 수 있다.
- 실무능력을 기르고 능동적 대처 기술을 강화할 수 있다.
- 영아보육의 특수성을 고려한 보육교직원의 전문성 신장과 특별직무 수행능력 배양 할 수 있다.
- 보육교직원과 부모와의 협력적 관계를 유지하고 부모 요구에 능동적으로 대처하기 위한 부모상담기법과 갈등조정 방안을 적용할 수 있다.
- 보육교직원의 전문적 자질의 중요성을 고려하여 인성과 소양을 함양할 수 있다.
- 실무능력을 기르고 능동적 대처 기술을 강화할 수 있다.
- 영아보육의 특수성을 고려한 보육교직원의 전문성 신장과 특별직무 수행능력 배양 할 수 있다.
- 보육교직원과 부모와의 협력적 관계를 유지하고 부모 요구에 능동적으로 대처하기 위한 부모상담기법과 갈등조정 방안을 적용할 수 있다.

- 윤미숙 교수님
- · 건국대학교 교육학박사
- · 꿈에그린푸르미어린이집원장
- · 한양여자대학교 아동보육복지학과 외래교수
- 임해영 교수님
- · 성균관대학교 교육학박사수료
- · 수원시육아종합지원센터 센터장
- · (前)안산시육아종합지원센터 센터장
- 이은정 교수님
- · 성신여자대학교 박사수료
- · 수원시동부육아종합지원센터 센터장
- 이승미 교수님
- · 이화여대 유아교육학 박사
- · 숭의여자대학교 아동보육과 교수
- 서원경 교수님
- · 서울여자대학교 박사
- · 성남시육아종합지원센터 센터장
- 조메리명희 교수님
- · 성균관대학교 박사
- · 한국심리연구소 공동소장
- 김혜진 교수님
- · 서울여자대학교 박사
- · 한양여자대학교 조교수
- 송 정 교수님
- · 이화여자대학교 박사
- · 광명시육아종합지원센터 센터장
- 조소진 교수님
- · 가톨릭대학교 석사
- · 한양여자대학교 겸임교수
- 이현주 교수님
- · 단국대학교 박사
- · 이룸언어심리발달연구소 소장
- 이형민 교수님
- · 경희대학교 박사
- · 한경국립대학교 아동복지학교 부교수
| 차시명 | 교과목명 | 차시명 | 담당교수 |
|---|---|---|---|
| 1차시 | 영아 인권 존중 보육 | 영아 인권 존중과 실천 | 이은정 |
| 2차시 | 영아 인권 침해 사례 분석과 방지Ⅰ | ||
| 3차시 | 영아 인권 침해 사례 분석과 방지Ⅱ | ||
| 4차시 | 영아 학대 피해 징후 발견과 대처 | ||
| 5차시 | 직무윤리와 정신건강 | 영아보육의 전문성 | 이승미 |
| 6차시 | 영아보육교사의 직무윤리와 윤리강령 | ||
| 7차시 | 성인지 보육의 이해와 실천 | ||
| 8차시 | 직무스트레스와 정신건강 관리 | ||
| 9차시 | 영아 안전사고 예방과 대처 | 영아 발달특성과 안전사고 예방 | 서원경 |
| 10차시 | 영아 안전사고 대처 | ||
| 11차시 | 영아 건강관리와 감염병 대처 | 영아 영양관리와 건강관리 | 조메리명희 |
| 12차시 | 감염병 관리와 대처 | ||
| 13차시 | 영아 일상생활 지원 | 표준보육과정의 이해 | 김혜진 |
| 14차시 | 제4차 어린이집 표준보육과정 영역의 이해와 적용 Ⅰ | ||
| 15차시 | 제4차 어린이집 표준보육과정 영역의 이해와 적용 Ⅱ | ||
| 16차시 | 영아의 식습관과 수면 습관 지원 | ||
| 17차시 | 영아의 배변 습관과 위생 습관 지원 | ||
| 18차시 | 영아의 자율성 발달 지원 | ||
| 19차시 | 영아 놀이지원 | 제4차 어린이집 표준보육과정의 영아중심·놀이중심 이해 | 윤미숙 |
| 20차시 | 영아 중심의 시작 | ||
| 21차시 | 영아 감각발달을 위한 놀이 이해 | ||
| 22차시 | 영아 놀이 특성 및 교사역할 | ||
| 23차시 | 영아 주도적 놀이와 교사 지원 | ||
| 24차시 | 영아 주도적 놀이의 실제 | ||
| 25차시 | 영아 적응과정과 지원 | 영아의 격리불안과 교사 애착형성 지원 | 송 정 |
| 26차시 | 영아 적응 프로그램 운영과 상호작용 | ||
| 27차시 | 영아 적응 지원을 위한 교사의 상호작용 | ||
| 28차시 | 부모와의 안정애착 형성 지원 | ||
| 29차시 | 영아 상호작용과 지원 | 영아 의사소통 발달과 교사의 민감한 반응 | 임해영 |
| 30차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅰ | ||
| 31차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅱ | ||
| 32차시 | 교사와 영아 또래 간 상호작용 지원 Ⅲ | ||
| 33차시 | 영아 행동관찰과 평가 | 영아 행동 관찰기록 | 조소진 |
| 34차시 | 영아 행동 관찰기록과 평가 | ||
| 35차시 | 영아 발달지연 조기발견 | 이현주 | |
| 36차시 | 영아 발달 지연에 대한 개입 | ||
| 37차시 | 영아 가족 지원 | 영아 부모 상담과 양육지원 | 이형민 |
| 38차시 | 영아 부모 양육지원과 부모양육효능감 제고 | ||
| 39차시 | 가족 특성별 영아양육 지원 적용 | ||
| 40차시 | 긴급복지제도의 이해와 적용 |
| 평가항목 | 진도율 | 진행단계평가 | 최종평가(시험) |
|---|---|---|---|
| 100% (필수) | 20% | 80% (필수) | |
| 수료기준 |
· 전체 진도율 100% 필수 (100% 미만 시 미수료) · 진행단계평가+최종평가(시험) 합산점수 총점 60점 이상 수료 |
||
| 유의사항 |
※ 최종평가는 수강기간 내 최초 1회에 한하여 응시 가능 ※ 총점 60점 미만시 교육 종료 후 7일간 횟수 제한없이 재응시 가능 |
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2달 동안 동강을 들으면서 제가 미쳐 몰랐던 부분을 알게 되어 너무 뜻깊은 시간이였습니다. 처음에는 가정일과 보육교사 일을 하면서 동강을 잘 들을 수 있을가 걱정부터 앞섰는데~ 집안일에 어린이집에서 내 시간에 동강을 들으려고 해도 시간이 되지 않아 집에서 집안일 다 끝내고 나서 동강을 했는데~ 이 시간이 짧으면 어떻게 하나 싶었는데~ 동강을 들을 수 있는 충분한 시간이 너무 좋았고 강사님들의 강의 도 귀에 쏙쏙 들어오도록 잘 들렸으며 정리도 잘 되어 공부하는데 어려움 없이 하였습니다. 시험이 제일 걱정이긴 하였지만. 생각보다 문제 난이도가 높아서 총평가시험에는 더 공부하고 노력해서 60점은 넘어야 겠다는 다짐을 하게 되어 힘들어도 더 열심히 했던것 같습니다. 전반적으로 강의의 대해 대 만족하고 다른 분에게도 마이에듀교사자람 소개해줄 만큼 너무 잘 되어 있어 너무 좋았고 공유할 수 잇는 내용들도 많고 무료로 들을 수 있는 강의도 너무 많아서 앞으로도 계속 마이에듀 교사자람 싸이트를 이용할 생각이다.yuoo*****
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처음 시작할 때는 두 달동안 들어야 하는 강의가 매우 부담스러웠다. 초임 교사였던 나는 현장에서 일 하며 궁금한 점들도 또 이런 상황에서는 어떻게 영아들에게 다가가는 것이 좋을까? 하는 생각을 많이 해왔는데 강의 통해 많은 부분이 풀린 것 같았다. 처음에는 솔직히 권장 일정에 맞추어 자연스럽게 강의를 들었던 것 같다. 점차 강의를 듣다보니 정말 나에게 중요한 내용들이 많다는 것 을 알게 되었고 그로인해 강의를 들으며 많은 부분을 배울 수 있었던 것 같았다. 또한 교수님들께서 지루하지 않고 현장에서의 중요한 내용들 위주로 강의해주시는 것 같아서 더더 욱 강의가 재미있었던 것 같다. 끝으로 본 과정이 얼마 남지 않았지만 본 과정이 끝나도 배운 내용을 토대로 현장에서 실행 계획 할 수 있도록 끊임없이 노력해야겠다고 다짐했다.gygn******
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마이에듀 교사자람이라는 사이트에서 진행하는 보육교직원 특별직무교육 영아보육에 대한 강의를 들을 수 있어 보육교직원으로서 역할을 더 잘 알 수 있는 시간이었고 실제 현장에서 보육을 할 때에 도움이 되는 상황들이 많아 공부를 할 수 있어 강의를 듣는동안 유익한 시간이어 기억에 많이 남고 보육교직원으로서 도움이 많이 되는 시간이었다. 알고 있는 내용들이기도 하지만 강읠르 통하여 한 번 더 되짚어 볼 수 있는 시간이 되었고 더 배울 수 있어 좋았다. 앞으로 이런 강의가 있다면 또 듣고 싶은 생각이 들게 해 준 강의였다.daso*******
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저는 공대 출신으로 유아교육을 정공하지 않는 제가 아이들과 활동하면서 늘 부족하면 어떡하나 많은 걱겆을 하고 활동해 왔습니다. 특히 영아들에게 중요한 역할을 하는 예술경험활동을 계획하고 실행할 때 내가 연주를 할 수 있었으면 우리 아이들이 얼마나 좋아할 까? 하는 생각을 많이 하게 됩니다. 미술 분야는 아동 미술지도사 과정을 통해 많으 도움이 되어 흥미롭게 활동을 계획하고 실행하고 있습니다. 그런대 음률영역활동을 할 때마다 가장 걱정이 많았습니다. 이번 보수 교육을 통해 예술경험활동영역을 지도해주신 교수님 덕분에 좀 더 체계적으로 계획하고 실행할 수 있어 차 좋았습니다. 그리고 감각탐색 영역, 의사소통, 신체, 자연탐구 영역, 실외활동 등등 강의를 들으면서 참 많은 도움이 되었습니다. 이번 7월에 평가인증을 앞둔 저로써는 이번 보수교육 덕분에 영역 구성 뿐만아니라 활동을 계획하고 실행하고 평가에 대한 도움을 얻게 되었습니다. 딱 한가지 아쉬운 점은 보수교육이 아직 통합지표에 따른 교육까지 미치지 않았다는 점에서 아쉬웠습니다. 좀 더 빠른 대처로 앞서가는 교육을 해주셨으면 좋았을 텐데하는 마음입니다. 그리고 어떤 경우에서든 교육을 받는다는 것은 매우좋아하고 꼭 받아야한다고 봅니다. 그래서 즐거운 마음으로 이 교육을 받고 있습니다. 또 하나 어려운 점은 중간 평가를 잘 못봤어요. 대수럽지 않게 응시를 했고 잘못햐서 바로 제출이 되고 말았습니다. 그래서 아쉬웠었요. 이번 마지막 시험은 재수강 받지 않게 잘 봐야하는데 걱정입니다. 부탁입니다. 이 교육을 7월 평가인증 끝나고 다시 천천히 되짚어가며 반복해서 듣고 싶습니다. 그렇게할 수 있는지 몹씨 궁금합니다. 좋은 교육을 한번 듣고 시험이란 관문 통과하고 끝이 되면 아쉬울 것 같아요. 그렇게 안된다면 6월 30일 수강 기간에는 마지막 시험을 제출한 이후에도 강의를 들을 수 있는지 궁금합니다. 너무나 좋은 강의 들을 수 있게 해 주셔셔 감사합니다.akik******
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유치원에서 근무하다가 영아반으로 와서 영아들의 특성이나 활동에 대해 어려움을 느끼고 있었습니다. 강의를 들으면서 영아들의 특성을 알게 되고 발달에 필요한 부분, 도움을 줘야 하는 부분들에 대해 알게 되어 좀 더 자신감 있게 보육을 할 수 있게 되어 좋았습니다. 영아들을 민감하게 관찰하고 지원해주며 좋은 교사가 되고 싶다는 생각이 들었습니다. 감사합니다.tpgm******


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